هدف قسم هندسة الالكترونيات والاتصالات الى تأهيل خريج متخصص في مجال تطوير وتصميم التكنولوجيا الالكترونية وأنظمة الاتصالات ونقل البيانات وذلك بهدف تزويد المجتمع بما يحتاجة من مهندسين ذات مستوى اكاديمي عالي ومقدرة ذهنية تحليلية وابتكارية مع الالتزام بمعايير سلوك واخلاقيات مهنة الهندسة.
التطلع إلى الريادة والتميز الأكاديمي والعلمي والبحثي على المستوى المحلي والإقليمي من خلال برنامج أكاديمي متميز في هندسة الإلكترونيات والاتصالات
يهدف برنامج هندسة الاتصالات والإلكترونيات إلى إعداد خريج يتمتع بكفاءة عملية وعلمية عالية وقادر على البحث العلمي والمنافسة في مجال الإلكترونيات والاتصالات لاستيعاب خدمة المجتمع وتلبية احتياجاته على المستوى المحلي والإقليمي بإستخدام تطبيق نظم المعلومات وتكنولوجيا الاتصالات
1- حل وتحليل مشاكل هندسه الاتصالات والهندسة الإلكترونية على أساس العلوم الفيزيائية والرياضيات .
2- اكتساب مهارات البحث العلمي وإجراء التطوير المستمر من خلال التعلم الذاتي والمعرفة .
3- تحديد المشكلات العملية وتحليلها وحلها، مع الاستفادة من الأدوات والبرامج والتقنيات الهندسية المناسبة .
4- اكتساب المهارات اللازمة لإجراء التجارب المخبرية والميدانية وتفسير نتائجها .
5- التعرف على أحدث المكونات وأجهزة الاتصالات والإلكترونيات، والتعرف على تقنية تنفيذ أجهزة الاتصالات والإلكترونيات باستخدام هذه المكونات ومن ثم تحسين المهارات في التعامل والتعامل مع الإلكترونيات وتكنولوجيا الاتصالات بما في ذلك تصنيع وتوصيف وتركيب المكونات والأجهزة والأنظمة .
6- التعرف على أساليب إدارة المشاريع، والاستفادة بكفاءة من الموارد المتاحة وتعلم تقنيات إدارة التصميم وإدارة الوقت بكفاءة من خلال تعيين مهام .
7- الأداء بفعالية كفرد أو كعضو في فريق محترف متعدد التخصصات مع امتلاك فهم قوي للمسؤوليات الهندسية الأخلاقية والقانونية والمهنية.
1- اعداد قائمة بتشكيل لجنة إدارة البرنامج من أعضاء هيئة التدريس.
2- المشاركة في الإعداد للزيارة والتأكد من أن الجدول الزمني المقترح لها ملائم و التفرغ الكامل أثناء فترة الزيارة الميدانية لفريق المراجعين المعتمدين.
3- التأكد من أن الأدلة الداعمة الملائمة متوافرة لفريق المراجعين.
4- حضور الاجتماع التمهيدي الذي يسبق الزيارة الميدانية.
5- تنسيق وتنظيم المقابلات والاجتماعات مع كافة الأطراف المعنية في عملية المراجعة والتقويم.
6- تنسيق وتنظيم الزيارات لأغراض الملاحظة للأماكن المختلفة التي تتطلبها عملية المراجعة.
7- توفير كافة البيانات المتعلقة بالأنشطة الأكاديمية.
8- تعريف المنسوبين بالممارسات الجيدة لمعايير الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد.
9- توفير الأدلة والوثائق الخاصة بالمعايير.
10- إعداد الملفات للمعايير وتوثيقها وتصنيفها وترتيبها وفق الممارسات المتضمنة.
11- استخدام أدوات التحقق والقياس بالمعايير.
12- تخطيط وإجراء الدراسة الذاتية للبرنامج بواسطة لجان المعايير.
13- استكمال وثيقة المقاييس الخاصة بالمعايير.
14- كتابة تقرير الدراسة الذاتية.
15- كتابة التقرير السنوي للبرنامج.
16- التأكد من إعداد توصيفات البرامج والمقررات وفق نماذج الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي.
17- التأكد من إعداد تقارير المقررات واستيفائها.
18- تحديد واقتراح المؤشرات الخاصة بالمعايير.
19- إعداد المقارنات المرجعية للمؤشرات.
20- رفع التوصيات إلى مجلس القسم في ضوء التقارير وما أسفرت عنه من نتائج.
21- التأكد من تنفيذ التوصيات.
22- المساعدة فى وضع وتنفيذ خطط التحسين والتطوير.
23- الإعداد والمشاركة في زيارات المراجعة الداخلية والخارجي.
1- أن يكون أحد أعضاء هيئة التدريس العاملين بالقسم وذو كفاءة في مجال تخصصه.
2- أن يتمتع بمهارات القيادة والادارة والقدرة على العمل بمهارة مع الفريق.
3- أن يتمتع بمهارات الاتصال الفعال مع الزملاء، والقيادات الاكاديمية، والادارية.
4- أن يكون لديه رؤية ويطرح حلول مبتكرة ويفكر خارج الصندوق.
5- أن يكون لديه خبرة في مجال جودة وتطوير التعليم.
6- أن يكون على دراية بنماذج توصيف وتقارير البرامج والمقررات الدراسية.
7- أن يكون لديه خبرة في كيفية اجراء وصياغة دراسة التقييم الذاتي.
8- أن يشارك في الانشطة الطلابية.
9- أن يكون لديه سيرة ذاتية تؤهله للتميز في إنجاز المهام المحددة، وسجل وتاريخ وظيفي يشهد له بالنزاهة والالتزام.
